こんにちは。
相馬一進（そうまかずゆき）です。
『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』
という本があります。
ご参考：『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』
新井 紀子 (著)
この本では、AI（人工知能）がどの程度頭がいいのか、
そして子どもに比べてどうなのかを
研究した結果をわかりやすく解説しています。
ですので、子どもの教育にたずさわっている人であれば
必読の本ではないかと思います。
ただ、申し訳ないのですが、
私が衝撃を受けたのはAIの話ではありません。
そのあたりの話は、同じく新井紀子さんの著書、
『ロボットは東大に入れるか』を読んでいたので、
すでに知っていましたから。
ご参考：『ロボットは東大に入れるか』
新井 紀子 (著)
最初に紹介した本で、私が腰を抜かしそうになったのは、
ほとんどの子どもが文章を正確に理解していない、
というデータです。
子どもが文章を理解していないといっても、
「国語の長文を理解する」といったレベルではなく、
そもそもテストの問題文すら理解していないのです！
アマゾンの販売ページにも例題が載っていますが、
これには我が目を疑いました……。
あなたは、あの問題の答えはわかりますよね？
しかし、よくよく考えてみると、
文章を正確に理解できないのは
子どもだけでなく大人でも同じですよね。
なぜなら、私がメールマガジンを書いても、
書いてある内容を正確に理解せずに
返信をしてくる人が少なくないからです。
この本を読んであらためて思ったことは
コピーライティングとかブログの記事などでは
本当に平易な文を書く必要があるということ。
それこそ、小学生でも理解できる文にしないと、
世の中の多くの人が正確に理解できないのです。
わかりやすい文章にすることは文章術の基本ですが、
『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』という本は
その証拠を見せてくれたと感じています。
